Guided

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Guided - Adad Hannah - Un groupe de visiteurs adultes observant et discutant d'une peinture dans une galerie.

Guided est une vidéo issue de la série Portraits Pris Dans Des Musées qui met en scène les règles de comportement découlant des étranges dispositifs qui « protègent » et « exposent » l’art. Portraits Pris Dans Des Musées explore les deux extrêmes de ce comportement, de la sur-identification et même de l'effondrement psychologique qui peuvent survenir devant des œuvres d'art à la performance pratiquée·e de l'indifférence dans les escaliers et les coins interstitiels de ces institutions colossales.

2002
Canada
3:11
Langue originale
Sans dialogue
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Générique/Crédits

Réalisateur·rice
Adad Hannah
Production
Adad Hannah

Informations techniques

Couleur
Couleur
Son
Sans son
Format de tournage
MiniDV

Documentation

Informations complémentaires

«En opposition au geste d'identification étrange et excessif mentionné précédemment, les plans fixes du second cycle d'Hannah relèvent par contraste des scènes quotidiennes du musée. Nous observons des gens vivant des moments anodins ou en contradiction avec la vocation des lieux. Dans Guided, l'attention des visiteurs est tournée vers un conférencier qui se tient devant la toile Rentrée de la moisson d'Abraham Bloemaert. Tandis que le guide (ce personnage familier qui démystifie l'art et informe le public) tend la main vers la peinture, celle-ci se trouve presque dissimulée par le petit groupe d'auditeurs. Notre point de vue extérieur sur la scène ne nous permet pas de bien saisir ce qui s'y déroule. En les regardant en contreplongée, tel un enfant, nous nous sentons à la fois exclus du groupe d'adultes et attirés par leur savoir interdit.»

DROBNICK, Jim et Jennifer FISHER. «Museum vivants», Adad Hannah: Video Projects. Séoul, 2006, p. 13 [http://adadhannah.com/images/uploads/press_assets/2006_10_07_Ssamzie_Catalog.pdf] (Page consultée le 10 juin 2011)

Mots clés

Musée, Art, Oeuvre, Comportement, Observation, L'immobilité ,Tableaux Vivants ,Identité sociale, Psychologie, Institutions

Thèmes